Καλώς ορίσατε !
Σας καλωσορίζουμε στο δικτυακό τόπο του "Πλουτάρχειου" 4ου Γυμνασίου Λιβαδειάς. Εδώ θα βρείτε πληροφορίες που αφορούν το σχολείο, τους μαθητές, τους καθηγητές, δράσεις των μαθητών και πολλά άλλα ενδιαφέροντα. Καλή πλοήγηση! |
Στα πλαίσια του Συλλογικού Προγραμματισμού/ Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου της Σχολικής Μονάδας (Παιδαγωγική και Μαθησιακή λειτουργία/Άξονας 1/Διδασκαλία Μάθηση και αξιολόγηση/ Εφαρμογή καινοτόμων Διδακτικών πρακτικών και της Δράσης «Διατροφή και Υγεία», πραγματοποιήθηκε διαθεματική δράση η οποία συνδυάζει τα Μαθηματικά με τα Αγγλικά.
Οι μαθητές της Α’ τάξης, χωρισμένοι σε ομάδες, μελετούν αυθεντικές ετικέτες τροφίμων και αναγνωρίζουν τα βασικά συστατικά και τις διατροφικές πληροφορίες. Στο μάθημα των Μαθηματικών μετατρέπουν τα γραμμάρια ζάχαρης, λιπαρών, πρωτεϊνών και υδατανθράκων σε κλάσματα και ποσοστά σε σχέση με τη συνιστώμενη ημερήσια δόση, καλλιεργώντας δεξιότητες υπολογισμού και κριτικής σκέψης. Παράλληλα, εξοικειώνονται με τη σχετική ορολογία και στην αγγλική γλώσσα (ingredients, nutrition facts, fats, carbohydrates κ.ά.), εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους. Η δράση ενισχύει τη συνεργασία, τον υγιεινό τρόπο ζωής και τη βιωματική μάθηση.
============================================================
Την Δευτέρα 19/1 και την Τρίτη 3/2 ομάδα του ΕΚΑΒ Λιβαδειάς πραγματοποίησε Σεμινάριο «Πρώτων Βοηθειών» στους μαθητές της Γ’ τάξης.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι μαθητές ενημερώθηκαν και εκπαιδεύτηκαν σε βασικές δεξιότητες παροχής «Πρώτων Βοηθειών» όπως:
- Καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)
- Αντιμετώπιση πνιγμονής
- Αντιμετώπιση λιποθυμίας και αιμορραγίας
- Τοποθέτηση σε θέση ανάνηψης
Στα πλαίσια του έργου του Συντονιστή τάξεων οργανώθηκε υποδειγματική διδασκαλία, την Δευτέρα 02-03-2026, από την εκπαιδευτικό Μαθηματικών, κα Μάρκου Αγλαΐα, την οποία παρακολούθησαν με ενδιαφέρον οι συνάδελφοι του σχολείου μας.
Το μάθημα ήταν διαδραστικό, εστιασμένο σε σύγχρονα εργαλεία διδακτικής ( E-class, Wordwall, Geogebra) ενώ η συμμετοχή των μαθητών ήταν ενεργή και εξαιρετικά συμμετοχική.
============================================================
Στα πλαίσια της εσωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας του σχεδίου δράσης για τον Άξονα 1: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση / Εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών για την εσωτερική αξιολόγηση σχολικής μονάδας με θέμα «ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ», η συντονίστρια της δράσης κα Γουδουσάκη Μαριάννα σε συνεργασία με την καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κα Μαντζιώκα Αθανασία πραγματοποίησαν μια δίωρη πεζοπορία στην πόλη με τα τμήματα της Γ’ Γυμνασίου.
Η μαθητική πεζοπορία στην πόλη αποτελεί μια σημαντική εκπαιδευτική δραστηριότητα που συνδυάζει άσκηση, μάθηση και καλλιέργεια στάσεων ζωής. Μέσα από την ήπια αερόβια εκγύμναση, οι μαθητές βελτιώνουν τη φυσική τους κατάσταση, ενισχύουν την καρδιοαναπνευστική αντοχή και δυναμώνουν τους μύες τους. Παράλληλα, με τη μέτρηση παλμών πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την άσκηση, κατανοούν πώς λειτουργεί η καρδιά και πώς ανταποκρίνεται το σώμα στη σωματική δραστηριότητα. Η πεζοπορία διδάσκει επίσης βασικούς κανόνες ασφάλειας, ενισχύει την ομαδικότητα, την υπευθυνότητα και προάγει έναν υγιεινό και ενεργό τρόπο ενθαρρύνοντας τη συστηματική άσκηση στην καθημερινότητα.
============================================================
...
Στα πλαίσια του έργου του Συντονιστή τάξεων οργανώθηκε υποδειγματική διδασκαλία από την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας, κα Γουδουσάκη Μ., την οποία παρακολούθησαν με ενδιαφέρον οι συνάδελφοι του σχολείου μας.
Το μάθημα ήταν εστιασμένο σε νέα εργαλεία διδακτικής (flipped class), γεγονός που ενεργοποιεί τους μαθητές να συμμετέχουν στο μάθημα.
============================================================
Την Τσικνοπέμπτη (12-02-2026) λόγω της ημέρας και με το πέρας του σχολικού ωραρίου, οι μαθητές απόλαυσαν σουβλάκια (ευγενική χορηγία γονέα), μουσική και σύντομη εκτόνωση.
Και του χρόνου!
============================================================
Page 6 of 10